Posts tagged surf
OCWCGlobal: verslagen van de OCWC bijeenkomst in Cambridge, MA
Deze week viert MIT het 20-jarig bestaan van OpenCourseWare op de jaarlijkse OCW Consortium bijeenkomst, dit keer bij MIT zelf, in Cambridge (VS). 10 jaar geleden heeft MIT geleden een open beweging op gang ebracht, waar de OUNL in 2006 en de TU Delft in 2007 ook bij zijn ingestapt. Deze week ben ik hier aanwezig. Vanuit de SURF Special Interest Group Open Educational Resources bij de jaarlijkse OCW Consortium bijeenkomst schrijven Robert Schuwer (OUNL) en ik diverse blogposts over de sessies die we bijwonen, te vinden op http://openeducationalresources.wordpress.com/.
De TU Delft blijkt het best goed te doen. Ons aanbod cursussen is kwalitatief zeer goed en kan met de vele Collegerama opnames de competitie met MIT goed aan. Waar MIT 2000+ cursussen online heeft gepubliceerd, bevatten maar 50 cursussen online video. De TU Delft heeft van begin af aan meer ingezet op kwaltieit, waardoor we in dit opzicht zeker goed voorop lopen. Collegerama trekt daarbij tijdens de sessies ook veel bekijks.
In aantallen cursussen (50 sinds deze week!) zitten we nog niet op hetzelfde niveau als MIT. Maar in vergelijking met de meeste instellingen waarvan ik aantallen heb gehoord, lopen we ook meer dan gemiddeld mee. Met onze ontwikkelingen naar een TU Delft virtuele universiteit en de ervaringen van Watermanagement kunnen we zeker zeggen dat we goed bezig zijn!!!
Houd de blog http://openeducationalresources.wordpress.com/ en twitter (#ocwcglobal) in de gaten voor verslagen en ontwikkelingen.
Opnames SURF Academy Open Educational Resources beschikbaar
Afgelopen dinsdag heeft de eerste SURF Academy van dit jaar over Open Educational Resources (OER) plaatsgevonden binnen de TU Delft Library. Dit evenement is georganiseerd door het kernteam van de SURF Special Interest Group Open Educational Resources, waar ik ook deel van uitmaak.
In oktober 2010 had deze SURF Academy in eerste instantie moeten plaatsvinden (gedurende 3 dagen), maar is toen helaas niet doorgegaan. De afgelopen bijeenkomst bleek echter een groot succes! Met ruim 40 personen was de bijeenkomst volgeboekt!
Afgaande op de reacties blijkt er in het Nederlands Hoger Onderwijs toch erg veel belangstelling te bestaan voor de inzet (en met name publicatie) van Open Leermiddelen. De presentaties waren erg interessant en met name de tafelsessies hebben veel nieuwe inzichten opgeleverd, ook voor ons!
De presentaties zijn opgenomen met TU Delft Collegerama. Op de OER SURFspace zijn deze opnames te vinden. Op deze pagina zijn ook foto’s te vinden. Op de SURFspace wordt verder ook meer informatie verzameld en ontsloten over Open Educational resources in het algemeen (zoals publicaties, congressen etc).
Tijdens de SURF Academy werd me ook gevraagd naar motieven voor docenten en instelling om Open Leermiddelen te publiceren. Op het Delft OpenER Slideshare account zijn hier meer presentaties over te vinden.
De SURF Special Interest Group zal dit jaar meer activiteiten organiseren mbt Open Leermiddelen. Als je op de hoogte wil blijven van ontwikkelingen op dit gebied, zorg dan dat je lid wordt van de Linked In groep!
Open Educational Resources: wat komt er zoal bij kijken?
Dinsdag 15 maart organiseert SURF Academy een Seminar over Open Educational resources (OER). Dit Seminar is gratis en vindt plaats in de TU Delft Library (de Blauwe Zaal). Het Seminar biedt in 1 dag een introductie op diverse aspecten waar je mee te maken krijgt bij het opstarten van een OER initiatief (het aanbieden van Open Leermiddelen).
Voor het hoger onderwijs is een enorme diversiteit aan leermaterialen beschikbaar: van presentaties tot complete cursussen, van films tot web lectures en van collegedictaten tot toetsen. Nationaal en internationaal delen steeds meer onderwijsinstellingen hun leermaterialen via internet. Deze leermaterialen, die vrijelijk beschikbaar worden gesteld en publiekelijk toegankelijk zijn via het Internet, worden Open Educational Resources (OER) of (in het Nederlands) open leermaterialen genoemd.
- Tijdens het seminar Open Educational Resources wordt ingegaan op onderwerpen als:
- Wat verstaan we onder open leermaterialen?
- Waarom kiest een onderwijsinstelling ervoor haar leermaterialen vrij aan te bieden?
- Het produceren van open leermaterialen: wat komt er bij kijken?
- Waar vind ik open leermaterialen en hoe kan ik die beoordelen?
Geef je op via een e-mail naar info@SURF.nl
Op basis van dit introducerende seminar zullen later in dit jaar SURF Academies worden georganiseerd, waarin dieper in wordt gegaan op enkele deelaspecten. Te denken valt bijvoorbeeld aan het omgaan met auteursrecht bij het produceren van OER. Kom langs en laat vooral weten waar jij of jouw afdeling/instelling behoefte aan heeft!
De SURF Special Interest Group Open Educational Resources (SURF SIG OER) gaat zich dit jaar inzetten om het de ontwikkeling van OER-initiatieven binnen het Nederlands Hoger Onderwijs te stimuleren. We zijn dan ook benieuwd naar jouw wensen, opmerkingen en input op allerlei vlakken. Word daarom lid van de LinkedIn ‘Special Interest Group: Open Educational Resources’ en laat van je horen!
Open Sessie SURF Onderwijsdagen: We kunnen aan de slag!
Gisteren is de uitslag van de publieke stemming op ingezonden Open Sessies voor de SURF Onderwijsdagen bekend gemaakt. 855 stemmers hebben 1424 stemmen uitgebracht op de in totaal 50 voorstellen die door de voroselectie heen zijn gekomen.
Ons voorstel "Wat kan OpenCourseWare u opleveren?!" heeft voldoende stemmen opgeleverd om een plekje te veroveren in het definitieve programma van de SURF Onderwijsdagen! We kunnen dus aan de slag!
De sessie staat gepland voor:
Dinsdag 9 november 2010 van 11:30 tot 12:15 uur!
Veel dank aan iedereen die op ons gestemd heeft! En kom dat zien, dinsdag 9 november! En vergeet natuurlijk ook de andere interessante voorstellen niet!
STEM op “Wat kan OpenCourseWare u opleveren?!” voor De Onderwijsdagen 2010
9 en 10 november 2010 vinden De Onderwijsdagen weer plaats. Hiervoor heeft de organisatie de oproep gedaan om zelf ideeen of praktijktoepassingen te presenteren in een open sessie. Namens TU Delft OpenCourseWare heb ook ik een voorstel ingediend, welke net als 49 andere voorstellen door de voorselectie heen is gekomen:
STEM op: "Wat kan OpenCourseWare u opleveren?!"
" Wat kan OpenCourseWare u opleveren?!
Bent u benieuwd naar mogelijkheden om het bereik van uw onderwijs te vergroten? In 2007 is de TU Delft gestart met OpenCourseWare, de publicatie van gratis, vrij toegankelijk onderwijsmateriaal via het Internet (http://ocw.tudelft.nl). OpenCourseWare biedt diverse kansen voor kwaliteitsvergroting, marketing en valorisatie van onderwijs. Met u willen wij deze mogelijkheden verkennen, op basis van diverse aansprekende praktijkervaringen van TU Delft docenten."Sofia Dopper (projectleider OpenCourseWare TU Delft) en ik (Onderwijskundig adviseur en medewerker Bureau OpenER Tu Delft) zullen de sessie leiden.
Inmiddels hebben we binnen de TU Delft als een van de weinige Hoger Onderwijsinstellingen in Nederland al ruime ervaring met OpenCourseWare. We willen die ervaring graag delen. Maar dan moet er wel voldoende op ons voorstel gestemd worden om uit de totale voorselectie van 50 voorstellen een plekje te veroveren op De Onderwijsdagen 2010! Dus aarzel niet langer en STEM tussen 6 en 19 september op ons voorstel!
Hoe kan ik stemmen?
Stemmen kan, door op de website van de SURF Onderwijsdagen uw stemronde te starten. Vervolgens kiest u als thema: Leren in 2011 en als doelgroep HBO/WO. Ons voorstel is dan als 19e in de lijst te vinden.
"Wat kan OpenCourseWare u opleveren?!
Door: Drs. S.M. (Sofia) Dopper, Onderwijskundig adviseur/projectleider OpenCourseWare TU Delft
Doelgroep: HBO/WO"
Maar vergeet ook de overige voorstellen niet. U mag 3 stemmen uitbrengen. Alvast bedankt!
Rol SURF bij OCW NL…?
Ik had het in mijn vorige post nog niet opgenomen; We denken allemaal dat OCW heel effectief is, maar we kunnen het niet bewijzen. Dat is -denk ik- ook een van de redenen dat opschaling en duurzame financiering lastig zijn. Tijdens het OCW Seminar is aangegeven dat er veel onderzoek wordt gedaan naar de effecten van OCW, maar dat dit eigenlijk weinig gebaseerd is op echte gebruikservaring.
Jasper Verberk heeft in zijn presentatie duidelijk aangegeven wat volgens hem devoordelen van OCW voor de Mastertrack Watermanagement zijn. Hierop werd tijdens het Seminar uiteindelijk opgemerkt dat in Nederland nu juist veel gebruikerservaring ontstaat (TU Delft en OUNL doen het al, Avans, HvA, Universiteit Leiden starten er (waarschijnlijk) mee. Wie volgt…?). Maar er wordt juist erg weinig onderzoek gedaan naar bijvoorbeeld de effecten. Vandaar ook de uitspraak: Act first, Research Later!
Ik denk dat SURF hier een grote rol in zou kunnen spelen. Zou SURF OCW dus ook niet op de agenda moeten zetten?! Staat dit misschien al op de planning? Ik hoop het! Misschien kunnen we de uitspraken van Jasper Verberk dan ook wetenschappelijk onderbouwen en bewijzen!
Op de SURF Onderwijsdagen staat op de eerste dag een key-note (Richard Baraniuk, oa oprichter van connexxions) op het programma. Ben erg benieuwd!