Disclaimer

De meningen ge-uit door medewerkers en studenten van de TU Delft en de commentaren die zijn gegeven reflecteren niet perse de mening(en) van de TU Delft. De TU Delft is dan ook niet verantwoordelijk voor de inhoud van hetgeen op de TU Delft weblogs zichtbaar is. Wel vindt de TU Delft het belangrijk - en ook waarde toevoegend - dat medewerkers en studenten op deze, door de TU Delft gefaciliteerde, omgeving hun mening kunnen geven.

Posted in December 2008

Geldbesparend en milieuvriendelijk

Een tijdje geleden was er dat leuke gratis dagblaadje, met de treffende naam DAG. Daarin stond (volgens mij iedere donderdag) een mooie sectie die werd verszorgd door Bright. Dit leuke dagblad is er helaas niet meer, maar Bright.nl gaat gewoon (online) verder. Echt een hele leuke site met veel posts over af en toe verrassende dingen.

Zo kwam ik bijvoorbeeld deze post tegen, over eenmachine die papier direct tot wel 10 keer kan recyclen. Niet goedkoop (zo’n 63 duizend euro), maar wel twee keer zo zuinig als het maken van nieuw papier.

Ook goed voor het mileu: zelfwissende printinkt! Want hoe vaak print je niet iets, dat je vervolgens eigenlijk nooit meer leest of bkijkt? Ook deze ecofont, een inktbesparend lettertype is leuk – al heb ik hem nog niet uitgeprobeerd. Je moet alleen wel kunnen kiezen tussen gewoon of met zelfwissende inkt/ecofont te printen.

Allemaal efficient en vooral GROEN! Dus misschien ook een idee voor de TU…?

Of moeten we gewoon over op het E-book?

3FM Serious Request

Ik was al een tijdje van 3FM afgestapt. Sinds de huidige netcoordinator kan ik me niet meer zo vinden in de koers van 3FM (niet langer ‘altijd vooraan bij de beste concerten‘, steeds meer muziek waar ik niet op zit te wachten enz).

Maar de Serious Request actie is natuurlijk altijd het promoten waard! Serious request is vandaag weer van start gegaan. Dit keer komt het opgehaalde geld Vluchtelingen ten goede, via het Rode Kruis. Het Glazen huis staat in Breda, maar online bijdragen kan natuurlijk via http://seriousrequest.3fm.nl/

Uitnodiging Grassroots Seminar 2009

Uitnodiging Grassroots Seminar 2009

Mijn weblog: de kick-off…

Het moest er dan toch maar eens van komen. Mijn
Weblog is een feit. Eerst maar eens een overzichtje van wat ik nu eigenlijk doe. Uitnodiging Grassroots Seminar 2009

Als onderwijskundige richt ik mij op de
mogelijkheden van E-portfolio! Heb gestudeerd aan de Universiteit Utrecht en werk op dit moment bij het SSC – ICT van de TU Delft. Ik heb mijn masterthesis in 2007/2008 gericht op de
mogelijkheden van E-portfolio voor het Bacheloronderwijs van de TU
Delft en ben op dit moment betrokken bij de implementatie van
E-portfolio door vier faculteiten.

Verder
houd ik me onder andere bezig met ICT in het Onderwijs. Binnen de TU
Delft zijn zoveel interessante tools beschikbaarwaarmee hetonderwijs
niet alleen kan worden ondersteund, maar ook leuker wordt! Neem
bijvoorbeeld maar eens een kijkje op de ICTO site!

Om
docenten beter te informeren over nieuwe ontwikkelingen op het gebied
van ICT in het onderwijs van de TU Delft, versturen we ook regelmatig
de ICTO Nieuwsbrief!

In het kader van ICT in het onderwijs organiseren we bovendien een Grassroots Seminar, dat plaats zal vinden op donderdag 29 januari 2009, bij TBM!

Ten
slotte brengt het SSC – iCT sinds kort ook SSC – ICT publicaties over
haar diensverlening in relatie tot de primaire processen van de TU
Delft uit. onderzoek
naar de opbrengsten van ICT voor de onderwijspraktijk van de TU Delft,
gebaseerd op de mening van docenten, onze gebruikers!

Met deze weblog zal ik je op de hoogte proberen te houden van nieuwe ontwikkelingen en belevenissen op onder andere deze gebieden…

ICTO Nieuwsbrief

Op dit moment zijn we druk bezig met de ICTO Nieuwsbrief. De aanmeldprocedure wordt iets anders (veiliger) en hopelijk kunnen we de volgende editie ook in een nieuwe lay-out versturen. We’ll keep you posted!

E-portfolio publicatie

Tja, zit je in de redactie van de SSC – ICT publicatiereeks, dan kom je er natuurlijk niet onderuit ook een publicatie voor je rekening te  nemen. De tweede publicatie zal van mijn hand zijn en zal gaan over de meerwaarde van E-portfolio voor studenten, docenten en medewerkers. Een eerste versie is al achter de rug, maar we zijn er nog niet.

Blijkt maar weer eens dat schrijven niet zo makkelijk is als het lijkt…

Met deze eerste twee SSC – ICT publicaties richten we ons vooral op de cluster Onderwijs. Na de tweede publicatie over E-portfolio is het de beurt aan de cluster Onderzoek, om te laten zien op welke manieren het SSC – iCT onderzoekers kan ondersteunen!

Spannend allemaal…

Eerste SSC – ICT publicatie beschikbaar

Ja, de eerste SSC – ICT publicatie ie beschikbaar!

Het SSC – ICT is in november 2008 gestart met de
uitgave van een SSC – ICT Publicatiereeks. In iedere publicatie staan
de rol van ICT bij het ondersteunen en verrijken van het Onderwijs en
Onderzoek van de TU Delft en de rol van het SSC – ICT centraal.

In November 2008 is de eerste publicatie
verschenen. Op deze pagina zijn de SSC – ICT publicaties digitaal
beschikbaar. Een gedrukt exemplaar kan via de redactie worden opgevraagd. Digitaal kun je hem vinden op www.icto.tudelft.nl

In de eerste SSC – ICT Publicatie worden de resultaten beschreven
van onderzoek naar de opbrengsten van ICT voor de onderwijspraktijk van
de TU Delft, gebaseerd op de mening van docenten:

Samenvatting

De
TU Delft heeft als doelstelling om ICT zo goed mogelijk te integreren
met het Onderwijs. De ICTO beleidsnota voor de periode tot en met 2010
voorziet daarom in een aantal concrete acties. Het faciliteren en
ondersteunen van docenten zijn daarbij de kernwoorden. Blackboard
Support is sterk uitgebreid en per september 2008 opgegaan in
E-learning Support (ELS). ELS is het aanspreekpunt voor alle vragen en
gewenste ondersteuning op het gebied van E-learning. De kwaliteit en
functionaliteit van de Blackboard digitale leeromgeving is verder
verbeterd en een tiental Collegerama opnamesets wordt centraal
beschikbaar gesteld.


Het Shared Service Centre ICT (SSC – ICT)
heeft samen met Onderwijs & Studentenzaken (SSC – O&S) een
helder beeld van de kosten die voor het onderwijs worden gemaakt. Onze
aanname is dat we de juiste diensten aan het onderwijs leveren. Echter,
een dergelijke aanname dient gestaafd te worden met de mening van de
gebruiker van onze diensten. Wat zijn nu eigenlijk de opbrengsten van
de gedane investeringen voor het Delftse onderwijs? Of moeten we het
beleid bijstellen?

Opbrengsten van gebruik van ICT in het
onderwijs zijn lastig te vatten in cijfers. Wij hebben ervoor gekozen
om online een anonieme vragenlijst af te nemen onder onderwijsgevenden.
De vragen richtten zich op diverse aspecten van het gebruik van ICT
binnen de onderwijspraktijk. Een goede vertegenwoordiging van het
onderwijzend personeel van de TU Delft heeft gereageerd, waarmee een
redelijk representatief beeld kan worden geschetst van het ICT gebruik
binnen de huidige onderwijspraktijk en van de Blackboard digitale
leeromgeving met bijbehorende ondersteuning.

Uit het
evaluatieonderzoek komt naar voren dat activerend onderwijs zowel in
het TU Delftse beleid wordt genoemd (Focus op Onderwijs, 2003) als in
de praktijk met daad wordt gevoerd. ICT wordt ingezet als hulpmiddel
voor efficiënt gebruik en logistieke ondersteuning binnen het
onderwijs, maar lijkt haar weg nog niet te hebben gevonden voor het
ontwikkelen van onderwijs- werkvormen op basis van computer
ondersteunde communicatie. Als eerste worden eenvoudige en snel te
verzilveren functionaliteiten eigen gemaakt die passen bij de huidig
gevoerde onderwijspraktijk van frontale instructie en projectonderwijs.
De communicatiecomponent voor online samenwerken en online leren wordt
vanuit de docent nog slechts verkend en mondjesmaat toegepast. Daarbij
moet natuurlijk wel worden opgemerkt dat niet binnen alle
onderwijsvormen zomaar ICT functionaliteiten kunnen worden toegepast.
 
De
algehele mening van de onderwijsgevende respondenten is zeer positief
met betrekking tot het gebruik en de ondersteuning van ICT in het
algemeen en Blackboard in het bijzonder. Dit onderzoek heeft voor het
SSC – O&S en het SSC – ICT bijgedragen om de opbrengsten van ICT
voor het onderwijs in beeld te krijgen naast de gedane investeringen;
resulterend in een positieve balans. Maar … er blijft werk aan de
winkel, want de tussenstand van deze studie geeft aanleiding om alvast
na te denken over nieuwe en aanvullende dienstverlening met betrekking
tot de verwachte toename van studentaantallen en diversiteit.

A.H.W. Van der Zanden (2008). ICT in het Onderwijs 2008. Onderzoek naar Opbrengsten van ICT voor de onderwijspraktijk bij de TU Delft op basis van de mening van docenten. TU Delft, Delft.

Heatmap

Ik houd van muziek! Vooral muziek dat nog echt ontdekt moet worden.

Mijn liefde voor muziek heeft mij afgelopen jaar (2008) eindelijk ook bij Lowlands gebracht. En laat 3voor12 daar nou een ontzettend gave widgetvoor hebben ontwikkeld! Een Heatmap

Van
het festivalterrein hadden ze een schematisch kaartje gemaakt, met een
aantal gebieden. Deze widget moest je op je telefoon zetten. Als er
zich iets leuks afspeelde, gaf je in dat gebied aan dat het hot-or-not
was. Op die manier weet je meteen dat daar the place to be was. 

Nou
leek mij dat ook wel wat voor het Grassroots Seminar! We hebben twee
rondes met in ieder 6 paralelle sessies. Zo het niet wat zijn om
hiervoor zo’n heatmapte gebruiken?

Denk dat het daar nog iets
te voreg voor is, maar dit geeft toch weer aan dat je ICT op hele
leuke, grappige en effectieve manieren kunt gebruiken. Ook in je
onderwijs bijvoorbeeld. Kun je meteen zien of dat college eigenlijk wel
de moeite waard is… 😉

We kwamen hierop dankzij Twitter. Mijn collega is tegenwoordig aan het Twitteren geslagen. Wilfred Rubens heeft in deze post ook nog eens aangegeven, dat de echte meerwaarde van Twitter nog niet echt duidelijk is. Mij leek het wel wat als je dit zou kunnen combineren met bijvoorbeeld Google Earth. Die relatie met de plek waar je jouw berichtje hebt achtergelaten, biedt volgens mij wel mogelijkheden die vergelijkbaar zijn met de heatmap…

Youtube test

Dan toch maar een uitprobeersel. Heeft niets met onderwijs te maken:

YouTube Preview Image

Tagcloud

Na 1 dag kun je natuurlijk nog niet al te veel posts verwachten op een nieuwe weblog. Vandaar ook dat de tagcloud er nog niet zo fraai uit ziet. Komt vanzelf goed. Houd deze weblog dus maar in de gaten 🙂

© 2011 TU Delft